พบปะพูดคุยกันครับ

วันศุกร์ที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

หยุดการเคลื่อนไหวเวบบล็อกชั่วคราว ตั้งแต่ปี 2559 เป็นต้นไป จนกว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงครับ ขอบคุณที่ติดตาม

วันจันทร์ที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2559

ราชกิจจานุเบกษา เมื่อวันที่ 21 มีนาคม 2559 ได้เผยแพร่คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 10/2559 เรื่อง การขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค และ 11/2559เรื่อง การบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค

คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติที่ 10/2559
เรื่อง การขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค
โดยที่ได้ปรากฏข้อเท็จจริงถึงสภาพปัญหาในการจัดการศึกษาในส่วนภูมิภาคของประเทศว่า เกิดจากปัญหาการสั่งการและการบริหารจัดการที่ไม่มีประสิทธิภาพและไม่เป็นเอกภาพเป็นปัญหาสำคัญ ดังนั้น เพื่อประโยชน์ในการปฏิรูประบบการศึกษาให้สามารถขับเคลื่อนได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อการพัฒนาประเทศ อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 44 ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พุทธศักราช 2557 หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติโดยความเห็นชอบของคณะรักษาความสงบแห่งชาติจึงมีคำสั่ง ดังต่อไปนี้
ข้อ 1 ให้มีคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค ประกอบด้วย(1) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานกรรมการ
(2) รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นกรรมการ
(3) เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นกรรมการ
(4) เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นกรรมการ
(5) เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา เป็นกรรมการ
(6) เลขาธิการสภาการศึกษา เป็นกรรมการ
(7) ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นกรรมการและเลขานุการ
ข้อ 2 ให้คณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค มีอำนาจหน้าที่ดังต่อไปนี้
(1) กำหนดทิศทางในการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการในระดับภูมิภาคหรือจังหวัด
(2) วางแผนงานเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของกระทรวงศึกษาธิการในระดับภูมิภาค หรือจังหวัด
(3) พิจารณาการจัดสรรงบประมาณให้แก่หน่วยงานของกระทรวงศึกษาธิการในระดับภูมิภาค หรือจังหวัด
(4) แต่งตั้ง โอน หรือย้ายผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา หรือผู้ปฏิบัติงานในตำแหน่งต่าง ๆ ในหน่วยงานของกระทรวงศึกษาธิการในระดับภูมิภาคหรือจังหวัด ทั้งนี้ ตามประเภทหรือระดับตำแหน่งที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกำหนด
(5) สั่งให้ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา หรือผู้ปฏิบัติงานในตำแหน่งต่าง ๆ ในหน่วยงานของกระทรวงศึกษาธิการในระดับภูมิภาคหรือจังหวัด หยุดการปฏิบัติหน้าที่หรือให้พ้นจากตำแหน่ง
(6) แต่งตั้งคณะอนุกรรมการและคณะทำงานเพื่อช่วยเหลือการปฏิบัติงานได้ตามความจำเป็น
(7) แต่งตั้งคณะอนุกรรมการและคณะทำงานตามข้อ 7 (7)
(8) เชิญข้าราชการ พนักงาน ลูกจ้าง หรือผู้ปฏิบัติงานอื่นในหน่วยงานของรัฐ หรือบุคคลที่เกี่ยวข้องมาสอบถามข้อเท็จจริง รวมทั้งเรียกเอกสารจากหน่วยงานของรัฐหรือบุคคลที่เกี่ยวข้องมาเพื่อประกอบการพิจารณา
ในระหว่างที่ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา หรือผู้ปฏิบัติงานในตำแหน่งต่าง ๆ ถูกสั่งให้หยุดการปฏิบัติหน้าที่หรือถูกสั่งให้พ้นจากตำแหน่งตาม (5) บุคคลนั้นไม่อาจได้รับเงินค่าตอบแทนหรือสิทธิประโยชน์ใด ๆ ในตำแหน่งที่ถูกสั่งให้หยุดการปฏิบัติหน้าที่หรือถูกสั่งให้พ้นจากตำแหน่งนับแต่วันที่ได้รับทราบคำสั่ง
ในกรณีที่มีบทบัญญัติใดในกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากำหนดให้องค์กรใดมีอำนาจหน้าที่ตาม (4) มิให้นำบทบัญญัตินั้นมาใช้บังคับแก่องค์กรซึ่งมีอำนาจหน้าที่ดังกล่าว
ข้อ 3 ให้สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ รับผิดชอบงานธุรการ ของคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค คณะอนุกรรมการ และคณะทำงานตามข้อ 2 (6) และให้การเบิกจ่ายเบี้ยประชุมเป็นไปตามพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยเบี้ยประชุมกรรมการ และการเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการอื่น ๆ ที่จำเป็น ให้เบิกจ่ายได้ตามระเบียบของทางราชการ โดยเบิกจ่ายจากงบประมาณของสำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ
ข้อ 4 ให้ยุบเลิกคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ และกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ และให้โอนอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาของแต่ละเขตพื้นที่การศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติและกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ ไปเป็นอำนาจหน้าที่ของ กศจ. ของจังหวัดนั้น ๆ ตามคำสั่งนี้
บรรดาบทบัญญัติแห่งกฎหมาย กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศ คำสั่ง หรือมติคณะรัฐมนตรีใดที่อ้างถึงคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติและกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีผลใช้บังคับต่อไปเท่าที่ไม่ขัดหรือแย้งกับคำสั่งนี้
ข้อ 5 ให้ยุบเลิก อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา ตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และให้โอนอำนาจหน้าที่ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ไปเป็นอำนาจหน้าที่ของ กศจ. ของจังหวัดนั้น ๆ ตามคำสั่งนี้
บรรดาบทบัญญัติแห่งกฎหมาย กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศ คำสั่ง หรือมติคณะรัฐมนตรีใดที่อ้างถึง อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีผลใช้บังคับต่อไปเท่าที่ไม่ขัดหรือแย้งกับคำสั่งนี้
ข้อ 6 ในแต่ละจังหวัด ให้มีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด เรียกโดยย่อว่า “กศจ.” ประกอบด้วย
(1) ผู้ว่าราชการจังหวัด หรือรองผู้ว่าราชการจังหวัดที่ได้รับมอบหมาย เป็นประธานกรรมการ(2) ศึกษาธิการภาคในพื้นที่ที่รับผิดชอบ เป็นรองประธานกรรมการ
(3) ผู้แทนสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้แทนสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผู้แทนสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ผู้แทนสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้แทนสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน และผู้แทนสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นกรรมการ
(4) ท่องเที่ยวและกีฬาจังหวัด ท้องถิ่นจังหวัด ประธานสภาอุตสาหกรรมจังหวัด ประธานหอการค้าจังหวัด ผู้อำนวยการสำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัด และวัฒนธรรมจังหวัด เป็นกรรมการ
(5) ผู้แทนภาคประชาชนในท้องถิ่น ซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้ง โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค จำนวนสองคน เป็นกรรมการ
(6) ผู้แทนข้าราชการครูในท้องถิ่น ซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้ง โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค จำนวนสองคน เป็นกรรมการ
(7) กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้งจากผู้ทรงคุณวุฒิด้านกฎหมาย ด้านบริหารงานบุคคล หรือด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค จำนวนไม่เกินสามคน เป็นกรรมการ
(8) ศึกษาธิการจังหวัด เป็นกรรมการและเลขานุการ สำหรับกรุงเทพมหานคร ให้คณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาคทำหน้าที่เป็น กศจ.
ข้อ 7 นอกจากอำนาจหน้าที่ที่รับโอนมาตามข้อ 4 และข้อ 5 ให้ กศจ. มีอำนาจหน้าที่ในแต่ละเขตจังหวัดดังต่อไปนี้
(1) กำหนดยุทธศาสตร์ แนวทางการจัดการศึกษา และการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท ประสานและส่งเสริมการบริหารและการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาของบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอื่นที่จัดการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลายในจังหวัด
(2) พิจารณาและให้ความเห็นชอบแผนพัฒนาการศึกษาของจังหวัด
(3) พิจารณาและให้ความเห็นชอบกรอบการประเมินผลการปฏิบัติงานและตัวชี้วัดในการดำเนินงานในลักษณะตัวชี้วัดร่วมของส่วนราชการหรือหน่วยงาน และสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการในจังหวัด
(4) เสนอความเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในจังหวัดต่อคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาคเพื่อใช้อำนาจตามข้อ 2 (4)
(5) กำกับ เร่งรัด ติดตาม และประเมินผลการปฏิบัติงานของส่วนราชการหรือหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการในจังหวัด
(6) วางแผนการจัดการศึกษาในจังหวัดและพิจารณาเสนอแนะการจัดสรรงบประมาณให้แก่สถานศึกษา
(7) เสนอคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค เพื่อแต่งตั้งคณะอนุกรรมการและคณะทำงานเพื่อช่วยเหลือการปฏิบัติงานของ กศจ. ได้ตามความจำเป็น
(8) ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่กฎหมายกำหนด หรือตามที่คณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาคมอบหมาย
ข้อ 8 เพื่อให้การบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในจังหวัดเป็นไปด้วยความเรียบร้อย ให้มีคณะอนุกรรมการศึกษาธิการจังหวัด เรียกโดยย่อว่า “อกศจ.” เพื่อปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายจาก กศจ.
ให้ อกศจ. ตามวรรคหนึ่ง ประกอบด้วย
(1) บุคคลซึ่ง กศจ. แต่งตั้งจากผู้ซึ่งเป็น กศจ. เป็นประธานอนุกรรมการ
(2) บุคคลซึ่ง กศจ. แต่งตั้งจากผู้ซึ่งเป็น กศจ. จำนวนสองคน เป็นอนุกรรมการ
(3) ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหรือผู้อำนวยการสถานศึกษา ซึ่ง กศจ. แต่งตั้งจำนวนสองคน เป็นอนุกรรมการ
(4) ผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่ง กศจ. แต่งตั้ง จำนวนไม่เกินสามคน เป็นอนุกรรมการ
(5) ศึกษาธิการจังหวัด เป็นอนุกรรมการและเลขานุการ
ข้อ 9 ให้การเบิกจ่ายเบี้ยประชุมของ กศจ. อกศจ. รวมทั้งคณะอนุกรรมการและคณะทำงานตามข้อ 7 (7) เป็นไปตามพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยเบี้ยประชุมกรรมการ และการเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการอื่น ๆ ที่จำเป็น ให้เบิกจ่ายได้ตามระเบียบของทางราชการ โดยเบิกจ่ายจากงบประมาณของสำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ
ข้อ 10 บรรดาบทบัญญัติแห่งกฎหมาย กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศ คำสั่ง หรือมติคณะรัฐมนตรีใด ที่อ้างถึงคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ และกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ และ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา ตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้ถือว่าอ้างถึง กศจ. ตามคำสั่งนี้ ทั้งนี้ เท่าที่ไม่ขัดหรือแย้งกับคำสั่งนี้
ข้อ 11 ในกรณีที่มีปัญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามคำสั่งนี้ ให้เป็นไปตามคำวินิจฉัยของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
ข้อ 12 คำสั่งนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป
สั่ง ณ วันที่ 21 มีนาคม พุทธศักราช 2559
พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา
หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ

คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
ที่ 11/2559
เรื่อง
 การบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค
เพื่อให้การปฏิรูปการศึกษาและการบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาคเป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีเอกภาพ และสามารถประสานเชื่อมโยงและบูรณาการภารกิจในเรื่องการศึกษาของประเทศ โดยเน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนให้สอดรับกับแนวทางการบริหารงานโดยประชารัฐ เพื่อประโยชน์ในการปฏิรูปการศึกษาอันจะส่งผลในการพัฒนาประเทศที่ยั่งยืน
อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 44 ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พุทธศักราช 2557 หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติโดยความเห็นชอบของคณะรักษาความสงบแห่งชาติจึงมีคำสั่ง ดังต่อไปนี้
ข้อ 1 ให้ยกเลิก
(1) ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง จัดตั้งสำนักงานศึกษาธิการภาค 1-13 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 27 กันยายน 2555
(2) คำสั่งสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ 1693/2555 เรื่อง มอบหมายให้ข้าราชการปฏิบัติหน้าที่ ลงวันที่ 29 ตุลาคม 2555
(3) คำสั่งสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ 1694/2555 เรื่อง มอบหมายให้ข้าราชการปฏิบัติหน้าที่ ลงวันที่ 29 ตุลาคม 2555
(4) บรรดาคำสั่งสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการที่เกี่ยวข้องกับการแต่งตั้งผู้อำนวยการสำนักงานศึกษาธิการภาคที่ใช้บังคับอยู่ในวันก่อนวันที่คำสั่งนี้มีผลใช้บังคับ
ข้อ 2 ให้มีสำนักงานศึกษาธิการภาค จำนวนสิบแปดภาค สังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงกระทรวงศึกษาธิการ ตามบัญชีที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด เพื่อปฏิบัติภารกิจของกระทรวงศึกษาธิการในระดับพื้นที่ ทำหน้าที่ขับเคลื่อนการศึกษาในระดับภาคและจังหวัด โดยการอำนวยการ ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการศึกษาแบบร่วมมือและบูรณาการกับหน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานอื่นหรือภาคส่วนที่เกี่ยวข้องในพื้นที่นั้น ๆ และให้มีอำนาจหน้าที่ดังต่อไปนี้
(1) กำหนดยุทธศาสตร์และบทบาทการพัฒนาภาคต่าง ๆ ให้เชื่อมโยงและสอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาประเทศ นโยบายและยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการ และยุทธศาสตร์การพัฒนากลุ่มจังหวัด รวมทั้งการพัฒนาด้านอื่น ๆ ในพื้นที่รับผิดชอบ ตามศักยภาพและโอกาสของบุคคลและชุมชนในแต่ละพื้นที่
(2) สนับสนุนการพัฒนาจังหวัดในพื้นที่รับผิดชอบเกี่ยวกับงานด้านวิชาการ การวิจัยและพัฒนา
(3) กำกับดูแล ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่รับผิดชอบ
(4) สนับสนุนการตรวจราชการ และติดตามประเมินผลการดำเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการในพื้นที่รับผิดชอบ
(5) ประสานการบริหารงานระหว่างราชการส่วนกลางและส่วนภูมิภาคให้เกิดการพัฒนาอย่างบูรณาการในระดับพื้นที่ของหลายจังหวัด โดยยึดการมีส่วนร่วมและประโยชน์สุขของประชาชนเป็นหลัก
(6) ปฏิบัติงานร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือที่ได้รับมอบหมาย
ข้อ 3 ให้มีศึกษาธิการภาค เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ในสำนักงานศึกษาธิการภาค ขึ้นตรงต่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ โดยอาจให้มีรองศึกษาธิการภาคจำนวนไม่เกินหนึ่งคนเพื่อช่วยเหลืองานศึกษาธิการภาค ให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้งศึกษาธิการภาคและรองศึกษาธิการภาคจากข้าราชการในกระทรวงศึกษาธิการ ตามที่ปลัดกระทรวงศึกษาธิการเสนอ
ข้อ 4 ในแต่ละจังหวัด ให้มีสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อปฏิบัติภารกิจของกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับการบริหารและการจัดการศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด การปฏิบัติราชการตามอำนาจหน้าที่ นโยบาย และยุทธศาสตร์ของส่วนราชการต่าง ๆ ที่มอบหมาย และให้มีอำนาจหน้าที่ ดังต่อไปนี้
(1) รับผิดชอบงานธุรการของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด และการปฏิบัติงานราชการ ให้เป็นไปตามอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด และตามที่คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดมอบหมาย
(2) ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนางานด้านวิชาการของกระทรวงศึกษาธิการในระดับจังหวัด
(3) สั่งการ กำกับ เร่งรัด ติดตาม และประเมินผลการปฏิบัติงานของส่วนราชการหรือหน่วยงาน และสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการในจังหวัด ให้เป็นไปตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ
(4) จัดทำกรอบการประเมินผลการปฏิบัติงาน และกำหนดตัวชี้วัดการดำเนินงานในลักษณะตัวชี้วัดร่วมของส่วนราชการหรือหน่วยงาน และสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการในจังหวัด
(5) ปฏิบัติภารกิจตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการหรือตามที่ได้รับมอบหมาย รวมทั้งปฏิบัติภารกิจเกี่ยวกับราชการประจำทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการ และประสานงานต่าง ๆ ในระดับจังหวัด
ข้อ 5 ให้มีศึกษาธิการจังหวัด เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้างในสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด อยู่ภายใต้การกำกับดูแลของศึกษาธิการภาค โดยอาจให้มีรองศึกษาธิการจังหวัดจำนวนไม่เกินหนึ่งคนเพื่อช่วยเหลืองานศึกษาธิการจังหวัด ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้งศึกษาธิการจังหวัดและรองศึกษาธิการจังหวัดจากข้าราชการในกระทรวงศึกษาธิการ
ข้อ 6 ให้โอนอำนาจหน้าที่ ของผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และอำนาจหน้าที่ของผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เฉพาะงานที่เกี่ยวกับ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ไปเป็นอำนาจหน้าที่ของศึกษาธิการจังหวัด
ข้อ 7 ให้โอนบรรดากิจการ ทรัพย์สิน งบประมาณ สิทธิ หนี้ ภาระผูกพัน ข้าราชการ พนักงานราชการ ลูกจ้าง และอัตรากำลัง ของสำนักงานศึกษาธิการภาค ที่จัดตั้งขึ้นตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง จัดตั้งสำนักงานศึกษาธิการภาค 1-13 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 27 กันยายน 2555 ไปเป็นของสำนักงานศึกษาธิการภาคตามข้อ 2 ทั้งนี้ ตามบัญชีที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด
ข้อ 8 ในระหว่างที่ยังมิได้มีการจัดตั้งสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหรือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเขต 1 ในจังหวัดต่าง ๆ ทำหน้าที่เป็นสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในจังหวัดนั้น ๆ ไปพลางก่อน แล้วแต่กรณี
ข้อ 9 ในกรณีที่มีปัญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามคำสั่งนี้ ให้เป็นไปตามคำวินิจฉัยของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
ข้อ 10 คำสั่งนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป

สั่ง ณ วันที่ 21 มีนาคม พุทธศักราช 2559
พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา
หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ

วันเสาร์ที่ 18 เมษายน พ.ศ. 2558

ตัวอย่างข้อสอบครูผู้ช่วย  ภาค ก ครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 ปี 2558 (เมษายน -ตุลาคม 2558)
1.หน่วยงานใดเป็นหน่วยงานกลางของกระทรวงศึกษาธิการ
2.ใครเป็นผู้มีอำนาจในการประกาศสอบบรรจุครูผู้ช่วย
3.ทำร้ายพ่อ แม่ โดนสังคมประนามเพราะเหตุใด
4.พักใช้ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพกี่ปี
5.การเรียนร่วมหมายถึง
6.การศึกษานอกระบบหมายถึง
7.หน้าที่ของสำนักงานการศึกษาพิเศษ
8.กองทุนคุ้มครองเด็ก
9.เด็กที่ถูกทารุณกรรมคือข้อใด
10.จับคู่ภัยพิบัติข้อใดไม่ถูกต้อง
เช่น  นากีซ= พม่า
        หว๋ามก๋อ =มาเลเซีย
         แผ่นดินไหวที่เชิงเขาหิมาลัย = เนปาล
         ภูเขาไฟระเบิด = ตอนใต้ของเกาะคิวซู
11.เหตุใดการแถลงข่าวระเบิดที่แยกราชประสงค์จึงมีการแถลงข่าวเป็นทั้งภาษาไทย อังกฤษ และจีน
12.การเหยียบกันตายเจ็ดร้อยกว่าคนที่ประเทศใด
13.ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการยกร่างรัฐธรรมนูญ
14.สมปอง สมหมาย สมชาย รอขึ้นเครื่องบินไปแม่สอด เชียงราย ขอนแก่น แต่ไม่รู้ว่าใครจะไปที่ไหน
     **คนไปเชียงรายจะต้องโสดและอ้วนที่สุด
      **สมชายเป็นลูกเขยสมหมายและผอมกว่าคนไปขอนแก่น
    ใครไปขอนแก่น
        ก.สมปอง
        ข.สมหมาย
        ค.สมชาย
        ง.สรุปไม่ได้
15.สิ่งใดที่ผู้สอนควรยึดเป็นหลักสำคัญที่สุดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
         ก.แผนการสอน
         ข.เทคนิคการสอน
         ค.จุดประสงค์การเรียนรู้
         ง.หลักสูตร
16.สุโขทัย  อยุธยา ธนบุรี อุบลราชธานี  จากตัวเลือก ข้อใดไม่เข้าพวก
          ก.สุโขทัย  ข.อยุธยา  ค.ธนบุรี  ง.อุบลราชธานี
17.จะกู้เงิน กยศ. จะต้องมีจิตอาสากี่ชั่วโมง
          ก. 14 ชั่วโมง   ข.16 ชั่วโมง  ค.18 ชั่วโมง  ง.20 ชั่วโมง
18.ข้อใดได้ในสิ่งที่ไปเกิดประโยชน์แก่ตนเอง
           ก. ไก่ได้พลอย    ข.....         ค.......    ง.หัวล้านได้หวี
19.คุณธรรมข้อใดเป็นคุณธรรมของคนดี
           ก.พรหมวิหาร 4    ข.อิทธิบาท 4   ค.สังคหวัตถุ 4  ง.สัปปุริสธรรม 4
20.การคัดลอกผลงานทางวิชาการผิดจรรยาบรรณข้อใด
           ก.จรรยาบรรณต่อตนเอง          ข.จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
           ค.จรรยาบรรณต่อสังคม            ง.จรรยาบรรณต่อประเทศชาติ
21.ครูทะเลาะกับผู้ปกครองนักเรียนผิดจรรยาบรรณข้อใด
           ก.จรรยาบรรณต่อตนเอง           ข.จรรยาบรรณต่อผู้บังคับบัญชา
           ค.จรรยาบรรณต่อประชาชน       ง.จรรยาบรรณต่อประเทศชาติ
22.ครูพูดจาไม่ดีต่อผู้ปกครอง ผิดจรรยาบรรณข้อใด
           ก.จรรยาบรรณต่อนักเรียน          ข.จรรยาบรรณต่อผู้ปกครอง
           ค....................                            ง.......................
23.ปีการศึกษา 2558  ยกเลิกการทดสอบใด
           ก.O-Net          ข.Las ม.1 และ ม.2
           ค.NT               ง.A-Net
24.  41      42     83     125    208   .........
           ก. 334             ข.333          ค................    ง...............
25.ข้อใดคือเครื่องสูงสำหรับพระมหากษัตริย์
     ตอบ พระนพปฎลมหาเศวตฉัตร
26.รายได้หลักของประเทศไทยในปัจจุบันมาจากอะไร
     ตอบ การท่องเที่ยว
27.คนไทยเสียชีวิตมากที่สุดด้วยโรคอะไร
     ตอบ มะเร็ง
28.แม่ซื้อ เกี่ยวกับการเกิดคืออะไร
     ตอบ เทพธิดาดูแลเด็กเกิดใหม่
29.ประเทศใดที่อัตราการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจสูงสุด ( ตุลาคม 58)
     ก.จีน    ข.สหรัฐอเมริกา   ค. .....      ง....
30.วันที่ 2 เมษายน ตรงกับวันอะไร
     ตอบ  วันอนุรักษ์มรดกไทย
วันอัฏฐมีบูชา คือวันถวายพระเพลิงพระพุทธสรีระของสมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า (หลังเสด็จดับขันธปรินิพพานได้ 8 วัน)
31.ประชากรไทยปี2557
    ่ตอบ ; ในตัวเลือกที่ใกล้เคียงที่สุดคือ 65.4ล้านคน
32.มีข่าวบุกรุกป่าสงวนในเดือนเมษายนที่เกาะใด?
    ตอบ ; เขาใหญ่-เกาะหลีเป๊ะ
33.land link ทางรถไฟของลาวที่เชื่อมไปถึงเวียดนาม ผ่านชายแดนไทย(ตอ.)-ชายแดนเวียดนาม(ตต.) ชายแดนทั้งสองเมืองอะไร?
     ตอบ ;  มุกดาหาร-ดานัง
34.ซุปเปอร์บอร์ดการศึกษา คือ?
      ตอบ : คณะกรรมการนโยบายและพัฒนาการศึกษา
35.กระทรวงที่มีผู้นำสายทหาร คือ ( ต.ค.58)
     ตอบ. ; กระทรวงมหาดไทย กระทรวงยุติธรรม กระทรวงพาณิชย์36. GEN Z คืออะไร 
      ตอบ ;  กลุ่มคนอายุ13-18
37.ข้อใดคือนอนแบบสบายใจไม่กังวล 
      ตอบ : ทอดหุ่ย
38.ข้อใดเป็นวินัยไม่ร้ายแรง 
      ตอบ : ไม่สนับสนุนประชาธิปไตย
39.กล้วย:เครือ มะพร้าว .....?....... 
       ตอบ มะพร้าว  :  ทะลาย
40.วันปิดภาคเรียน มีความหมายว่า...
        ตอบ : วันหยุดพักผ่อนของนักเรียน
41.เอกลักษณ์ผ้าไหมไทย ?? 
         ตอบ มีแสงแวววาวเป็นมันเลื่อม เนื้อผ้าฟูไม่เรียบ อ่อนนุ่ม มีน้ำหนัก
42.ขลุ่ย :เป่า 
     ดับเบิลเบส : ...? ...
        ตอบ จริงๆมันได้ทั้งดีดและ สี ครับ -ข้อนี้ถือว่า -ข้อสอบบกพร่อง - ถ้าให้วิเคราะห์ ซุปเปอร์เบส ใช้ดีดมากกว่าสี ข้อที่ถูกที่สุดผม คือ ดีดครับ
43.อัตราส่วน นร. ปฐมวัย : ประถม 
          ตอบ 30:30
44.ประเพณีตักบาตรดอกไม้เกี่ยวข้องกับวันอะไร 
          ตอบ เข้าพรรษา
45.ผู้ลงสมัครประธานาธิบดีอเมริกา พรรคเดโมแครต ปี2016?
           ตอบ : ฮิลลารี คลินตัน
46.รมธ.ศธ.จะฟื้นฟูโครงการเกี่ยวกับการผลิตครู โครงการใด? : 
           ตอบ : โครงการคุรุทายาท
47.มาตรา8พรบ.การศึกษา42 คือ? : 
            ตอบ: การศึกษาตลอดชีวิตสำหรับประชาชน
48.ทักษะที่สำคัญของครูในศตวรรษ 21คือ?

49.ผ้าซิ่นแม่แจ่ม ผ้าซิ่นคำเขิบ ผ้าไหมกาบบัว ผ้า...ตานี ข้อใดเกี่ยวกับอีสาน?
            ตอบ : ผ้าไหมกาบบัว (อุบลราชธานี)
50.นโยบายนายกเมื่อ12 ก.ย.57 ที่เกี่ยวกับการศึกษา เน้นเรื่องใด?
            ตอบ : การศึกษาในระบบและการศึกษาทางเลือก....สู่อาชีพในท้องถิ่น
51.เศรษฐกิจไทยไตรมาสแรกปี2558 เป็นอย่างไร :
             ตอบ ราคาทองคำเฉลี่ยลดลง(ไม่แน่ใจนะครับ)
52.บุญเบิกฟ้า บุญพระเหวด ตีช้างน้ำนอง ข้าวสาก ประเพณีภาคใด?
             ตอบ : อีสาน
53.วิทยฐานะครู เริ่มที่ตำแหน่งใด?
              ตอบ : ชำนาญการ
54.ฮีตสิบสอง เป็นประเพณีอย่างไร
              ตอบ :  เป็นประเพณีทั้ง 12 เดือนของคนอิสาน
55.    A : Do you like team teaching?
          B : Yes I enjoy it very much.
          A : ………………………. .
                      a. So do I.               b. So I do.
                      c. So am I.              d. Yes I do.

56.พักใช้ใบอนุญาตต้องรอกี่ปี 
      ตอบ5ปี
57.จับคู่ภัยพิบัติภัยข้อใดไม่ถูกต้อง เฉลยจำได้ว่าอยู่ข้อ ข. พายุหว่ามก๋อ - มาเลเชีย
58.เหตุใดการแถลงข่าวระเบิดราชประสงค์ต้องมี ทั้ง ภาษาไทย จีน อังกฤษ
       ตอบ : เพื่อให้ประเทศของเหยื่อนักท่องเที่ยวประเทศนั้นๆได้รับข้อมูล
59.ประเทศใดในอาเซียนที่เข้าร่วมกลุ่ม G20
        ตอบ : เฉลย อินโดนีเซีย ไทย
60.ใครสามารถทำการสอนโดยไม่ต้องมีใบประกอบวิชาชีพได้ 
         ตอบ : อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัย
61.ภูมิปัญญาการเลี้ยงควายไทย คือแนว ปฎืบัติ เกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล
62.วันกตัญญูแห่งชาติ 
         ตอบ : ตรงกับวัน มาฆบูชา
63.พรบ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษามาจากกฎหมายใด 
          ตอบ : พรบ.การศึกษา
64.มารยาทจัดอยุ่ในวัฒนธรรมด้านใด 
           ตอบ : สหธรรม
65.ข้อที่ถามถึงกระแสความเข็มแข็งของประเทศของรัฐบาลประยุทธ 
           ตอบ : คือ our home our country stronger together
66.กระบวนการทำวิจัย ข้อใดเรียงลำดับได้ถูกต้อง
           ตอบ :  เรียงลำดับดังนี้ ตั้งปัญหา ตั้งสมมุติฐานรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ ดำเนินการ
67.วันฉัตรมงคลตรงกับวันที่เท่าไหร่
           ตอบ : 5 พฤษภาคม
68.วันสตรีสากลคือวันที่เท่าไหร่ 
           ตอบ : 8 มีนาคม
69.ประเพณีชักพระเป็นประเพณีของจังหวัดใด
           ตอบ: ทอดผ้าป่าของจ.สุราดจัดในคืนวันขึ้น 15 ค่ำ เดือน 11
70. สถานที่ตั้งสำนักงานเลขาธิการอาเซียนคือที่ไหน 
           ตอบ : สำนักเลขาธิการอาเซียนตั้งอยู่ที่กรุงจาการ์ตา ประเทศอินโดนีเซีย
71.สมาชิกคุรุสภามีกี่ประเภท
           ตอบ :2 ประเภท คือสามัญและกิตติมศักดิ์(เป็นผู้ทรงคุณวุฒิที่คณะกรรมการคุรุสภาแต่งตั้งโดยมติเอกฉันท์)
72.การศึกษาเฉพาะบุคคลใช้สำหรับบุคคลใด 
           ตอบ : บุคคลพิการ
73.โทษทางวินัยมีกี่สถาน
           ตอบ :  5 สถานคือ" (1) ภาคทัณฑ์>>ไม่ร้ายแรง (2) ตัดเงินเดือน>>ไม่ร้ายแรง (3) ลดขั้นเงินเดือน>>ไม่ร้ายแรง (4) ปลดออก>>ร้ายแรง (5) ไล่ออก>>ร้ายแรง
74.ผู้ขอใบประกอบวิชาชีพครู 
          ตอบ : ต้องอายุ 20 ปี
75.จังหวัดใดไม่อยู่ในเขตเศรษฐกิจพิเศษชายแดน 
           ก.กาญจนบุรี       ข.แม่ฮ่องสอน (ถูก)
           ค.สระแก้ว           ง.มุกดาหาร
         ตอบ ข. ครับ
76.ครูผู้ช่วยที่จะเลื่อนขั้นเป็นครูชำนาญการต้องมีการพัฒนาอย่างเข้มกี่ปี 
         ตอบ : ต้องมีประสบการณ์สอน 6 ปี (ครูผู้ช่วย 2 ปี + ค.ศ. 1 4 ปี = 6 ปี )
77.แม่น้ำ 5 สายหมายถึง
         ตอบ :  องค์กรทางการเมืองที่มีบทบาทสำคัญในการปฏิรูปประเทศภายหลังการรัฐประหารวันที่ 22 พฤษภาคม 2557 อันประกอบด้วย สายที่ 1 สภานิติบัญญัติแห่งชาติ (สนช.) สายที่ 2 คณะรัฐมนตรี (ครม.) สายที่ 3 สภาปฏิรูปแห่งชาติ (สปช.) สายที่ 4 คณะกรรมาธิการยกร่างรัฐธรรมนูญ และสายที่ 5 คณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) โดยทั้ง 5 องค์กรมีที่มาจากรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557 ซึ่งเปรียบเสมือนต้นทาง หรือ ต้นกำเนิดของแม่น้ำทั้ง 5 สาย
78.ข้อใดไม่ใช่แม่น้่ำ3สาย
        ตอบ :  สภาร่างรัฐธรรมนูญ
79.มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานมีกี่ด้าน 
        ตอบ : 5 ด้าน 15 มาตรฐาน
80.อุดมการณ์ของความเป็นครู 5 เต็มมีอะไรบ้าง 
        ตอบ : คือ 5 ประการ ดังนี้ เต็มรู้ เต็มใจเต็มเวลา. เต็มคน เต็มพลัง.
81.หน่วยงานใดเป็นหน่วยงานกลางของกระทรวงศึกษา 
         ตอบ : สำนักงานสภาการศึกษาครับ
82.น้ำบ่อน้อย เกิดจากวรรณคดีเรื่องใด
         ตอบ : เรื่องรามเกียรติ์
83.สีใดแตกต่างจากข้ออื่น 
         ก.สีน้ำเงิน             ข. สีเขียว
         ค.สีแดง                ง. สีขาว 
         ตอบ ข้อ ง. เพราะสีอื่นเป็นแม่สี ยกเว้นขาว
84.ข้อใดไม่ใช่โทษต่อจรรยาบรรณวิชาชีพ ข้อนั้นตัวเลือกที่ไม่ใช่โทษของจรรยาบรรณคือ
        ตอบ :  ตัดเงินเดือน
85.ข้อใดไม่ได้อยู่ใน 3 ห่วงของเศรษฐกิจพอเพียง
        ตอบ : มีคุณธรรม
86.นโยบายด้านการศึกษา เรียนรู้การทะนุบำรุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม มีกี่ข้อ
         ตอบ : 5 ข้อ
87.ครูบวรถูกผอ.เรียกไปว่ากล่าวตักเตือนเรื่องการแต่งกายไม่เรียบร้อยเป็นตัวอย่างที่ไม่ดีต่อนักเรียนทำให้ครูบวรอับอายและโกรธมากแต่ครูบวรก็ยับยั้งความโกรธได้และยิ้มให้ผอ. ครูบวรใช้ข้อใดยับยั้งความโกรธ
          ตอบ : สติ สัมปัญชัญญะ
88.จริยธรรม หมายถึง ข้อใด
          ตอบ : ธรรมที่เป็นข้อประพฤติปฏิบัติ
89.ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพพ.ศ.2556 มีกี่มาตรฐาน
          ตอบ :  11 มาตรฐาน
90.ข้อใดไม่ถูกต้องสำหรับอำนาจวินิจฉัยชี้ขาดการประพฤติผิดจรรยาบรรณของคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ
          ตอบ : ตัดเงินเดือน
91.มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพต้องผ่านการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาตามหลักสูตรเป็นเวลาเท่าใด
           ตอบ : ไม่น้อยกว่า 1 ปี
92.ผู้ที่จะขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพต้องมีอายุเท่าใด
            ตอบ : ไม่ต่ำกว่า 20 ปีบริบูรณ์
93.ด็กในความหมายของ พ.ร.บ.การศึกษาภาคบังคับคือข้อใด
            ตอบ : ย่างเข้าปีที่เจ็ดถึงย่างเข้าปีที่สิบหก

94.ทฤษฎีเลียนแบบเป็นของใคร ?
             ตอบ : อัลเบิร์ต แบนดูรา
95.ทฤษฎีเสริมแรงเป็นของใคร
             ตอบ : สกินเนอร์
96.วิทยฐานะครู มี อย่างไร
             ตอบ : 4 อย่าง ชำนาญการ ชำนาญการพิเศษ เชี่ยวชาญเชี่ยวชาญพิเศษ
97.ข้อใด"เป็น"สมรรถณะสำคัญของผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลาง 51 
             ก.ความสามารถด้านการคิด 
             ข.ความสามารถในการใฝ่เรียนรู
             ค.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
              ง.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
        (ข้อนี้ข้อสอบผิดพิมพ์ จะต้องเป็นข้อใดไม่ใช่ ดังนั้น ตอบ ข. )
98.เวลาเรียนของชั้นมัธยมปลาย 
         ตอบ : ไม่ต่ำกว่า3600คาบ /ปี
99.พรบ คอมพิวเตอร์ปี58 แก้ไขครั้งที่2 มีกี่ข้อ
        ตอบ :  มี ข้อ
**พรบคอมพิวเตอร์.ฉบับที่ 2 /2558 บังคับใช้ 4สิงหาคม 2558
100.เด็กระดับใดควรเน้นการสอนความคิดสร้างสรรค์มากกว่า
101.คุณสมบัติเฉพาะของครูผู้ช่วยคือ... 
           ก.มีใบประกอบวิชาชีพ 
           ข.มีสัญชาติไทย
           ค.มีความรุ้ด้านวิชาชีพ 
           ง.มีประสบการการสอนอย่างน้อย1ปี
 **ตามมาตรา30 ต้องเป็น ข.สัญชาติไทยนะครับ เพราะนอกนั้นต้องขอใบประกอบ
 (เงิบกันไปเยอะข้อนี้)
102.การประเมินแบบให้คะแนน  1   2   3   4  5 เป็นการประเมินแบบใด
          ตอบ :  แบบรุูบิค
103.ข้อหลักสูตรที่สถานศึกษาเพิ่ม 
          ตอบ :  ภูมิปัญญาท้องถิ่น
104.ธอร์นไดค์ เจ้าของทฤษฎีใด
          ตอบ : ทฤษฎีการตัดสินใจ
105.ใครรับผิดชอบ o-net 
          ตอบ : สำนักทดสอบทางการศึกษา ( สทศ.)
106.จระเข้เหรา ฝูงกะโห้โลมา มีสัตว์กี่ชนิด 
          ตอบ :  4ชนิด คือ 1. จระเข้ 2. เหราจริงๆมันก็คือสัตว์น้ำในทะเลชนิดหนึ่ง นั่นเอง บางอาจารย์ ก็บอกว่าเหราเป็นสัตว์ผสมระหว่างจรเข้กับนาค บางคนก็บอกว่าคือแมงดาทะเล 3. กระโห้ 4. โลมา
107.วิชาที่นักเรียนทั่วประเทศใน การสอบโอเน็ตได้ต่ำที่สุด ปี 2557
          ตอบ : ภาษาอังกฤษ
108 x86 คือ อะไร
           ตอบ : วินโด้ว xp มันมีมานานแล้ว
109.การสอนวิชาภาษาเกาหลี 
            ตอบ  :   ใช้การสอนแบบปฎิบัติครับ เพราะต้องมีการสนทนาตอบโต้
110.การลาในข้อใดไม่มีในระเบียบข้าราชการ 
            ตอบ :  ลาไปทำเขียนหนังสือและตำรา (ข้อนี้ใครเจอบ้าง)
111.ข้อใดไม่ใช่แม่น้ำ 3 สาย  (สปช.  ครม.  สนช.  คสช. )
112.อุยกูร์มีชื่อเต็มว่าอย่างไร
113.คะแนนโอเน็ตปี 2550-2557 วิชาใดที่มีคะแนนต่ำที่สุด
114.ฮูปแต้ม คืออะไร  
           ตอบ : จิตรกรรม
115.โจทย์ถามชื่นชมสัตว์ในทะเล..แล้วถามว่าเป็นบทประพันธ์ใด รวมถึงรสของวรรณคดี
      ( เสาวจนี   นารีปราโมทย์  พิโรธพาทัง  สัลปังคาพิสัย )
116.วันกตัญญูตรงกับวันใด
117.วิสัยทัศน์ของ สพฐ.ปี 2558 มีว่าอย่างไร
118.เหตุการณ์ที่เกิดที่ตุรกี มีการประท้วงกระทรวงใดของประเทศไทย
        ตอบ : กระทรวงการต่างประเทศ
119.กลุ่มประเทศ G77 คืออะไร
        ตอบ : กลุ่มประเทศกำลังพัฒนา
120.Single Gateway  เกี่ยวข้องกับเรื่องใด
121.เหตุการณ์ที่เหยียบกันตายเกิดขึ้นที่ประเทศใด
        ตอบ : :ซาอุดีอาระเบีย
122.แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับใดที่เน้นคนเป็นศูนย์กลางในการพัฒนา
        ตอบ : ฉบับที่ 8
123.วันครูโลกตรงกับวันที่เท่าใด
        ตอบ : 5 ตุลาคม
124.วิสัยทัศน์ของพลเอกประยุทธ์ จันโอชาในช่วงเหตุการณ์ระเบิดที่แยกราชประสงค์
        ตอบ : Our home Our country together stronger
125.การเลี้ยงควายไทย เป็นวัฒนธรรมในด้านใด
126.แสงเรือง ๆ ที่ส่องประเทืองอยู่ทั่วเมืองไทย คือแม่พิมพ์อันน้อยใหญ่...เพลงนี้สื่อถึงอะไร
127.ระยะเวลาของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติคือข้อใด
128.ประเทศที่อยู่ในอาเซียนและเป็นสมาชิกของกลุ่ม G20 คือประเทศใด
        ตอบ : อินโดนีเซีย  ฟิลิปปินส์ และไทย
129.รองนายกรัฐมนตรีท่านใดที่รับผิดชอบงานด้านเศรษฐกิจ
        ตอบ : นายสมคิด จาตุศรีพิทักษ์
130.จังหวัดใดไม่อยู่ในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษในระยะแรก
        ตอบ : (เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษในระยะแรกได้แก่ 1.อำเภอแม่สอด จ.ตาก (ติดกับประเทศ
เมียนมา) 2. อําเภออรัญประเทศ จังหวัดสระแก้ว (ติดกับประเทศกัมพูชา) 3. พื้นที่ชายแดน จังหวัดตราด (ติดกับประเทศกัมพูชา) 4. พื้นที่ชายแดน จังหวัดมุกดาหาร (ติดกับประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว) 5. อําเภอสะเดา จังหวัดสงขลา (ด่านสะเดา ด่านปาดังเบซาร์) (ติดกับประเทศมาเลเซีย)
131.เมื่อมีการร่างรัฐธรรมนูญเสร็จแล้ว ตามรัฐธรรมนูญและราชอาณาจักรไทย ฉบับชั่วคราว พ.ศ. 2557 ขั้นตอนต่อไปจะต้องทำอย่างไร
132.เพราะเหตุใดร่างรัฐธรรมนูญจึงไม่ผ่าน สปช.
133.สถานศึกษาหมายถึง
134.หน้าที่หลักของครูคือ......
135.ประเทศไทยได้ประโยชน์อย่างไรบ้างในการเป็นสมาชิกกลุ่มประเทศอาเซียน
136.ปลา : เหงือก  // คน : ......
137.กวาง : ช้าง  // แมว : .......   (เสือ สุนัข  ปลาทู  แมว )
138.กระแสน้ำเชี่ยว ..........  (กราก  กาก  กลาก ...)
139.ที่ดินยาว 120 ฟุต  กว้าง 60 ฟุต ถ้าจะต้องล้อมลวดหนามรอบที่ดินแปลงนี้จะต้องใช้ลวดหนามยาวกี่เมตร
140.นาย A ลงทุน 5000 บาท ได้กำไร 1100 บาท  นาย B ลงทุน 8000 บาท จะได้กำไรเท่าไร เมื่อคิดในอัตราส่วนที่เท่ากันกับ A
141.เลขอนุกรม  2  8   3   27    4  ....?.....
      ตอบ : 64
142.เลขอนุกรม 5   7   10   15   22  ....?.. 46
      ตอบ : 33
143.นักเรียนทำผิด คุณครูลงโทษ แต่ยังไม่ได้ทำโทษ คุณครูคิดได้ คุณครูมีหลักธรรมในข้อใด
       ตอบ : ทมะ  ( ตัวเลือกคือ ขันติ  ทมะ  จาคะ ... )               
144.บัวขาว  : นักมวย  // ชวน  : ...?...
145.สังคหวัตถุ 4 คือหลักธรรมใด
         ตอบ : ธรรมเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวใจคน
146.หากท่านพบว่านักเรียนมีผลการเรียนตกต่ำและซึมเศร้า ท่านเป็นครูควรทำอย่างไร
147.ครู : พยาบาล  // คุรุสภา : ..?...
          ตอบ : สภาการพยาบาล
148.บ้าน : พืช   // ห้องครัว : ...?...
          ตอบ : ใบ ( ใช้สำหรับปรุงอาหาร)
149.พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ 3 เกี่ยวข้องกับเรื่องใดเป็นสำคัญ
150.ก่อนแต่งตั้งเป็นครูผู้ช่วย ต้องรับการพัฒนาอย่างเข้มเป็นเวลากี่ปี
151.วิทยฐานะใดที่สูงกว่าวิทยฐานะเชี่ยวชาญ
          ตอบ : เชี่ยวชาญพิเศษ
152.พระมหากษัตริย์รัชกาลใดที่ทรงครองราชย์ยาวนานที่สุด
          ตอบ : รัชกาลที่ 9
153.กัมพูชา : พนมเปญ  (มาเลเซีย-กัวลาลัมเปอร์  พม่า-เมียนมา  ลาว-สาธารณรัฐ..)
154.ตั้งราคารถยนต์ไว้สูงกว่าทุน 40 เปอร์เซนต์ถ้าซื้อเงินสดจะลดให้ 20 เปอร์เซนต์ ถ้าราคารถยนต์                130,000 บาท เมื่อขายแล้วจะได้กำไรเท่าไร( ซื้้อเงินสด)
155.สายประจำมาโรงเรียนก่อนสายจัง แต่มาช้ากว่าสายจริง  สายจริงเห็นสายจังเข้าโรงเรียนก่อนสายประจำ สรุปใครเข้าโรงเรียนเป็นคนที่สอง
156.หมอกควันในภาคเหนือของไทยมีอยู่ในช่วงเดือนใด
157.ไทยไม่ต้องขอวีซ่าเข้าประเทศอะไร ( ญี่ปุ่น  อินเดีย  เกาหลีใต้  สิงคโปร์  )
        ตอบ : สิงคโปร์ (ประเทศในกลุ่มอาเซียน)
158.ผลการโหวตร่างรัฐธรรมนูญข้อใดถูกต้อง (ไม่ผ่านสปช.)
159.การเรียนแบบโสมัพ....
160.มาตรฐานความรู้มีกี่ข้อ
         ตอบ : 11 ข้อ
161.เดือนแห่งการเยี่ยมบ้านนักเรียนคือเดือนใด
         ตอบ : เดือนสิงหาคม
162.ด่านตรวจคนเข้าเมืองใดที่ได้รับการพัฒนา.....
163.คนพิการหมายถึง
164.ถวายตุง เพราะอะไร
        ตอบ : ชาวล้านนา “การตานตุง” มีความสำคัญอย่างยิ่ง การทำตุงถวายจึงเปรียบเสมือนตัวแทนสักการะของการแผ่กุศล กตัญญูกตเวทีไปถึงผู้มีพระคุณที่ล่วงลับไปแล้ว ซึ่งจะเห็นได้จากตุงที่มีรูปไก่ยืนอยู่บนหัวตุงหมายถึงไก่ ส่วนลำตัวและใบของตุงแทนรูปนาค ลวดลายต่าง ๆ เป็นตารางเกล็ดหรือสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน หมายถึงเต่า และส่วนประดิษฐ์เป็นรูปกลม หมายถึงตาวัวหรือวัว
165.Teach Less  Learn more   หมายถึง
        ตอบ : ลดเวลาเรียน  เพิ่มเวลารู้
166.ภูมิปัญญาคืออะไร
         ตอบ : ภูมิปัญญา หรือ Wisdom หมายถึง ความรู้ ความสามารถ ความเชื่อ ที่นำมาไปสู่การปฏิบัติเพื่อแก้ไขปัญหาของมนุษย์ หรือ ภูมิปัญญา คือ พื้นความรู้ของปวงชนในสังคมนั้น ๆ และปวงชนในสังคมยอมรับรู้ เชื่อถือ เข้าใจ ร่วมกัน เรียกว่า ภูมิปัญญา
167.12 กันยายน 2557  นายกรัฐมนตรีพูดเรื่องอะไร
         ตอบ : แถลงนโยบายต่อสมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติ
168.การทำบุญที่ไม่เจาะจงคือ
         ตอบ :สังฆทาน
169.ระยะเวลาในการทอดกฐินคือ
         ตอบ : หลังประเพณีออกพรรษา 1 เดือน
170.ใครมีอำนาจในการสั่งบรรจุและแต่งตั้งครูผู้ช่วย
         ตอบ : ผู้อำนวยการสถานศึกษาโดยอนุมัติ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
171.ชื่อเต็ม STEM และวิชาใดบ้างที่ไม่เกี่ยวข้อง
         ตอบ : คำว่า “สะเต็ม” หรือ “STEM” เป็นคำย่อจากภาษาอังกฤษของศาสตร์ 4 สาขาวิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ (Science) เทคโนโลยี (Technology) วิศวกรรมศาสตร์(Engineering) และคณิตศาสตร์ (Mathematics) หมายถึงองค์ความรู้ วิชาการของศาสตร์ทั้งสี่ที่มีความเชื่อมโยงกันในโลกของความเป็นจริงที่ต้องอาศัยองค์ความรู้ต่างๆ มาบูรณาการเข้าด้วยกัน
172.อุดมการณ์ของการจัดการศึกษาคือ ( พรบ.การศึกษาแห่งชาติ มาตรา 6)
173.ถ้าขายเสื้อราคา 800 บาทจะขาดทุน 20 เปอร์เซนต์ ถ้าอยากได้กำไร 10 เปอร์เซนต์จะต้องขายเท่าไร
174.อาชีพใดที่ไม่มีจรรยาบรรณวิชาชีพ ( แพทย์  วิศวกร  แพทย์เฉพาะทาง  ทหาร )
175.ข้อใดคือผิดวินัยที่เบาที่สุด
          ก. มีคำสั่งให้ไปอบรมแต่ไม่ไป    ข.มีคำสั่งให้มาทำงานเสาร์ อาทิตย์แต่ไม่มา
          ค.ขอลาหยุดแต่ผอ.ไม่อนุญาต จึงขาดราชการ
           ง.มีคำสั่งให้มาอยู่เวรยาม แต่ไม่มาอยู่เวรยามต่อมาเกิดไฟไหม้โรงเรียน
176.ในการตรวจเยี่ยมสถานศึกษาเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน ไม่มีการดำเนินการใด
          ก.สังเกต     ข.ทดสอบ  ค.สัมภาษณ์  ง.ตรวจสอบ
177.ครูเอามือตบท้ายทอยนักเรียนถือว่าเป็นการแสดงพฤติกรรมอะไรต่อเด็กตามกฎหมาย
178.ข้อใดที่แสดงว่าผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
          ก.ผู้เรียนรู้จักตนเอง    ข.นักเรียนมีพัฒนาการทางร่างกาย เจริญเติบโตสมบูรณ์ตามวัย
          ค. นักเรียนมีความสามารถในการสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น
          ง.ผู้เรียนยอมรับความสามารถ เห็นคุณค่าในความแตกต่างทางวัฒนธรรม
179.พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษาออกตามกฎหมายใด
          ตอบ : พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
180.ข้อใดเป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ดี
          ก.เหมาะสมกับผู้เรียน               ข.ถูกต้องตามแบบแผนทั่วไป
          ค.เป็นแผนที่แน่นอนตายตัว      ง.ออกแบบการเรียนรู้ในแนวเดียวกันทั้งหมด
181.จรรยาบรรณครูเกิดจากมาตรฐานวิชาชีพด้านใด
          ตอบ : มาตรฐานการปฏิบัติตน
182.ประเทศใดที่ร่วมก่อตั้งอาเซียน
           ตอบ : อินโดนีเซีย   มาเลเซีย  ฟิลิปปินส์  สิงคโปร์  ไทย
183.สวนกว้าง 10 เมตร ยาว 18 เมตร ปลูกต้นไม้ห่างกัน 2 เมตร จะต้องใช้ต้นไม้กี่ต้น
184.อดีตนายกรัฐมนตรีท่านใดที่เคยพูดเรื่องการปลุกจิตสำนึกในการรักชาติ
185.ข้อใดไม่ใช่ 3 ห่วงตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
186.ผู้อำนวยการโรงเรียนรับครูที่ไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ จะต้องรับโทษสถานใด
187.ใครเป็นผู้ประกาศในการสอบบรรจุครูผู้ช่วย...
            ตอบ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)
188.ทำร้ายพ่อแม่ แล้วโดนสังคมประนาม  เป็นการลงโทษตามข้อใด
189.การศึกษานอกระบบหมายถึง
190.กองทุนคุ้มครองเด็ก
191.เด็กที่ถูกทารุณกรรมคือ
192.สำนักงานเลขาธิการอาเซียน ตั้งอยู่ที่ประเทศใด
           ตอบ : กรุงจาร์การ์ตาร์  ประเทศอินโดนีเซีย
193.วันสตรีสากลตรงกับวันที่เท่าใด
           ตอบ : 8 มีนาคม
194.สมเด็จพระญาณสังวรฯสมเด็จพระสังฆราช สวรรคตเมื่อมีพระชนมายุเท่าใด
           ตอบ : 100 ปี
195.มหาวิทยาลัยแห่งแรกของไทยคือ
           ตอบ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
196. IMF  หมายถึง
           ตอบ : กองทุนการเงินระหว่างประเทศ
197.ข้อใดไม่เป็นมรดกโลกของไทย  (มีตัวเลือกให้เลือก)
            ตอบ : เขื่อนรัชประภา
198.คำใดต่างจากพวก  ( ไพรสันฑ์  พงไพร  ไพรวัลย์  ไพรี )
            ตอบ : ไพรี
199.คำใดต่างจากพวก  ( วันทอง  ลาวทอง  แก้วกิริยา  ละเวง )
            ตอบ : ละเวง
200.ข้อใดต่างจากพวก 6   15   18   20  ......
            ตอบ : 15 เพราะเป็นเลขคี่
201.ประเทศไทยนำแนวคิดหนึ่งตำบล หนึ่งผลิตภัณฑ์ (OTOP) มาจากประเทศใด
            ตอบ : ประเทศญี่ปุ่น
202.ข้อใดคืออำนาจหน้าที่ของคุรุสภา
203. BBL  แก้ปัญหาด้านใด
            ตอบ : แก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ (โดยเฉพาะชั้นป.1 ) ให้เด็กเรียนรู้ตามพัฒนาการทางสมอง
204.WTO  เน้นด้านใด
            ตอบ : เปิดเสรีทางการค้าโลกอย่างค่อยเป็นค่อยไป
205.ข้อใดไม่ใช่ระเบียบการบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ
          ก.ส่วนภูมิภาค   ข.ส่วนกลาง   ค.เขตพื้นที่   ง.สถานศึกษาระดับปริญญาที่เป็นนิติบุคคล
206.แผน IEP  หมายถึง
207.ความหมายของครู
208.ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
209.เรื่องการมอบอำนาจตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546
210.ข้อใดคือหลักในการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
211.ถ้าไปทัศนศึกษาแล้วมีนักเรียนหญิงไปทัศนศึกษาด้วยควรทำอย่างไร
212.การลาข้อใดไม่สามารถลาได้
             ก.ลาติดตามคู่สมรส       ข.ลาไปช่วยเหลือภริยาที่คลอดบุตร
             ค.ลาไปปฏิบัติงานในองค์กรระหว่างประเทศ
             ง.ลาไปทำผลงานและนวัตกรรม
213.ข้อใดเป็นโทษทางจรรยาบรรณที่หนักที่สุดและเบาที่สุด
214.ข้อใดที่หารด้วย 2  แล้วเศษ 1  หารด้วย 3 แล้วเศษ 2 หารด้วย 4 แล้วเศษ 3
             ก.41      ข.43    ค.45    ง.47
215.ข้อใดคือตัวบ่งชี้ของคุณลักษณะของคนไทยทั้งในฐานะพลเมืองไทยและพลโลก
216.วัตถประสงค์ที่สำคัญในการจัดตั้งอุทยานราชภักดิ์
217.นโนบายด้านการศึกษาของพลเอกประยุทธ์  จันทร์โอชา มีกี่ข้อ
218.ครูถูกผู้อำนวยการโรงเรียนเรียกไปตักเตือนเรื่องการแต่งกาย ครูอายและโกรธมากแต่ยับยั้งได้ แสดงว่าครูมีหลักธรรมใด
219.จริยธรรมหมายถึง
220.มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพต้องผ่านการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษากี่ปี
          ตอบ : 1 ปี
221.ผู้ที่จะขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูได้ ต้องมีอายุเท่าใด
          ตอบ : อายุไม่น้อยกว่า 20 ปีบริบูรณ์
222.เด็กตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ หมายถึง
223.ศาลพระพรหม มีความสำคัญอย่างไร
224.มาตรา 44 ตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557 ให้อำนาจใคร
          ตอบ : หัวหน้า คสช.
225.บุคคลใดที่สามารถสอนได้โดยไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
226.เวบไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการคือ
227.เสียภาษี ภงด. 91 ต้องมีรายได้เท่าไรต่อปี
           ตอบ : มากกว่า 150,000 บาท/ปี
228.ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา กี่เปอร์เซนต์
229.ครูถูกเพิกถอนใบอนูญาตประกอบวิชาชีพ แต่ไปสมัครเป็นวิทยากรพิเศษอีกต่างโรงเรียน จะต้องรับโทษสถานใด
230.ประเพณีชักพระเป็นประเพณีของจังหวัดใด
           ตอบ : นครศรีธรรมราช
231.กรรมการกิตติมศักดิ์คุรุสภา  ใครเป็นคนแต่งตั้ง
232.อุดมการณ์ความเป็นครู 5 เต็ม  มีอะไรบ้าง
           ตอบ : 1.เต็มรู้
                      2.เต็มใจ
                      3.เต็มเวลา
                      4.เต็มคน
                      5.เต็มพลัง
233.นับขาไก่กับขาหมูได้ 448 ขา ไก่มากกว่าหมู 68 ตัว มีหมูกี่ตัว
234.ประเพณีแรกนาขวัญจัดขึ้นในฤดูใด
235.จรรยาบรรณต่างจากวินัยในเรื่องใด
236.หน้าที่หลักของสำนักงานบริหารกิจการศึกษาพิเศษ คือ
237.มรรยาทจัดอยู่ในวัฒนธรรมด้านใด
238.มาตรา 24 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กล่าวถึงเรื่องใด
239.สีใดที่แตกต่างไปจากข้ออื่น ( น้ำเงิน  เขียว  แดง  ขาว )
240.ท่านจุงคนแก่ข้ามถนน ท่านมีคุณธรรมด้านใด (เมตตา  กรุณา มุฑิตา อุเบกขา)
241.การศึกษาในระดับใดที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้สำรวจความถนัด ความสนใจของตนเอง
        ตอบ : ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
242.การประเมินผลระดับใดเพื่อตัดสินผลการเรียนของนักเรียน
        ตอบ : การประเมินผลระดับชั้นเรียน
243.เป้าหมายของการจัดการศึกษาต้องพัฒนาคนไทยให้เป็นไปตามข้อใด  (   ดี เก่ง  มีสุข)


**กระทรวงศึกษาธิการมีเป้าหมายในการลดเวลาเรียนในระดับประถมศึกษาจากเดิมเรียนไม่น้อยกว่า 1000 ชั่วโมง เป็น  840 ชั่วโมง (เวลาเรียนลดลง 160 ชั่วโมง)
หลังจากการลดเวลาเรียนลงแล้วในเวลาที่เหลือโรงเรียนดำเนินการใน 3 เรื่อง
1.เพิ่มสมรรถนะการเรียนรู้
2.ทัศนคติและค่านิยม
3.ทักษะ
**พม่าจะมีการเลือกตั้งทั่วไปในวันที่ 8 พ.ย. 2558 ผู้นำพรรคสันนิบาตเพื่อประชาธิปไตยคือนางอองซานซูจี
**เทพรัตนมณีกานต์ เป็นหนังสือในพระราชนิพนธ์ของสมเด็จพระเทพฯ ที่สพฐ.กำหนดให้เป็นหนังสืออ่านนอกเวลาของนักเรียนในสังกัด สพฐ.
**นายมีชัย  ฤชุพันธุ์ ได้รับการเสนอชื่อแต่งตั้งเป็นประธานกรรมาธิการยกร่างรัฐธรรมนูญคนใหม่(ประธานกรธ. )
**ปี 2558  เวิร์ลอีโคโนมิกฟอร์ลั่ม จัดอันดับขีดความสามารถของคนไทยในการแข่งขันอยู่ในลำดับที่ 32 (คะแนน 4.6) จาก 140 ประเทศ
**เวิร์ลอีโคโนมิกฟอร์ลั่ม จัดอันดับขีดความสามารถของคนไทยในการพัฒนาและใช้นวัตกรรมอยู่ในลำดับที่ 57 ในปี 2558   จากเดิมปี 2557 อยู่ในลำดับที่ 67

รายชื่อคณะกรรมการร่างรัฐธรรมนูญ (กรธ.) จำนวน 21 คน มีดังนี้
1. นายมีชัย ฤชุพันธุ์ สมาชิกคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) ปธ.กรธ.
2. นางกีระณา สุมาวงศ์ เนติบัณฑิตอังกฤษ
3. นางจุรี วิจิตรวาทการ อดีตอธิการบดี สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA)
4. นายชาติชาย ณ เชียงใหม่ อดีตรองอธิการบดี สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA)
5. นายธนาวัฒน์ สังข์ทอง กรรมการร่างกฎหมายประจำสำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา
6. นายธิติพันธ์ เชื้อบุญชัย อดีตสมาชิกสภาร่างรัฐธรรมนูญ อดีตคณบดีคณะนิติศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
7. นายเธียรชัย ณ นคร อาจารย์คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (มสธ.)
8. นายนรชิต สิงหเสนี อดีตปลัดกระทรวงการต่างประเทศ
9. พล.อ.นิวัติ ศรีเพ็ญ อดีตเจ้ากรมพระธรรมนูญ กระทรวงกลาโหม
10. นายปกรณ์ นิลประพันธ์ กรรมการร่างกฎหมายประจำสำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา
11. นายประพันธ์ นัยโกวิท อดีตคณะกรรมการการเลือกตั้ง กกต.
12. นายภัทระ คำพิทักษ์ ประธานสภาการหนังสือพิมพ์แห่งชาติ
13. นายภุมรัตน์ ทักษาดิพงษ์ อดีตผู้อำนวยการ สำนักข่าวกรองแห่งชาติ
14. พล.ต.วิระ โรจนวาศ อดีตผู้อำนวยการสำนักพระธรรมนูญทหารบก
15. นายศุภชัย ยาวะประภาษ คณบดีคณะรัฐศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
16. นายสุพจน์ ไข่มุกด์ อดีตตุลาการศาลรัฐธรรมนูญ
17. นายอมร วาณิชวิวัฒน์ อาจารย์รัฐศาสตร์ จุฬาฯ และอดีต สปช.
18. นายอภิชาต สุขัคคานนท์ อดีตประธานคณะกรรมการการเลือกตั้ง ปธ. กกต.
19. นายอุดม รัฐอมฤต รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
20. นายอัชพร จารุจินดา กรรมการกฤษฎีกาและอดีตเลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา
21. พล.อ.อัตรพร เจริญพาณิช อดีตเจ้ากรมพระธรรมนูญ กระทรวงกลาโหม

ประกาศคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ฉบับที่ 1/2558
เรื่อง แต่งตั้งผู้ดำรงตำแหน่งในคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
เพื่อให้การปฏิบัติหน้าที่ของคณะรักษาความสงบแห่งชาติเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพอาศัยอำนาจตามความในมาตรา42 ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พุทธศักราช 2557 หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ จึงมีประกาศดังต่อไปนี้
ข้อ1. ให้ยกเลิกประกาศคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ฉบับที่122/2557 เรื่อง แต่งตั้งผู้ดำรงตำแหน่งในคณะรักษาความสงบแห่งชาติ  ลงวันที่ 11 กันยายน 2557
ข้อ2. แต่งตั้งให้บุคคลดังต่อไปนี้ดำรงตำแหน่งในคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
1. พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา เป็น หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
2.พลเอก ประวิตร วงษ์สุวรรณ เป็น รองหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
3. พลเอก ธนะศักดิ์  ปฏิมาประกร เป็น รองหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
4.พลเรือเอก ณรงค์  พิพัฒนาศัย เป็น รองหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
5.พลอากาศเอก ประจิน จั่นตอง เป็น รองหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
6.พลตำรวจเอก อดุลย์ แสงสิงแก้ว เป็น รองหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
7.พลเอก อุดมเดช สีตบุตร เป็น สมาชิกคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
8. พลเอก ไพบูลย์  คุ้มฉายา เป็น สมาชิกคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
9.พลเอกปรีชา จันทร์โอชา เป็น สมาชิกคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
10.พลเอก สมหมาย เกาฏีระ เป็น สมาชิกคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
11.พลเรือเอก ณะ อารีนิจ เป็น สมาชิกคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
12.พลอากาศเอก ตรีทศ  สนแจ้ง เป็น สมาชิกคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
13.พลตำรวจเอกจักรทิพย์  ชัยจินดา เป็น สมาชิกคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
14. นายมีชัย ฤชุพันธุ์ เป็น สมาชิกคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
15.พลเอก ธีรชัย  นาควานิช  เป็น เลขาธิการคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
ข้อ3 ให้สำนักเลขาธิการคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ทำหน้าที่เป็นหน่วยธุรการของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2558 ประกาศ ณ วันที่  23 กันยายน  พุทธศักราช 2558
ลงชื่อ พลเอกประยุทธ์  จันทร์โอชา หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
พลเอกดาว์พงษ์  รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ขอปวารณาตัวที่จะทำงานร่วมกันกับทุกท่านในกระทรวงศึกษาธิการ โดยขอเชิญชวนผู้บริหารทั้งในส่วนกลางและส่วนภูมิภาค หลับตานึกย้อนอดีตเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับประเทศไทยของเรา จนเป็นเหตุให้รัฐบาลชุดนี้เข้ามาทำงาน ถือว่าเป็นการเข้ามาในสภาวการณ์ที่ไม่ปกติ เพื่อมายุติความขัดแย้งและปฏิรูปประเทศไทย ซึ่งในส่วนของการศึกษานั้น ถือว่าเป็นพื้นฐานของการปฏิรูปในทุกเรื่อง เริ่มจากการปฏิรูป 11 ด้านของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ เพราะการปฏิรูปการศึกษาจะเป็นพื้นฐานของความยั่งยืนในการปฏิรูปประเทศซึ่งต้องใช้เวลานานและมีแผนงานทั้งในระยะเร่งด่วน ระยะปานกลาง ระยะยาว งานของกระทรวงศึกษาธิการจึงต้องมีแผนปฏิรูทั้ง 3 ระยะเช่นกันด้วยดังนั้น ขอให้ทุกคนตระหนักว่าห้วงเวลานี้ไม่ใช่ห้วงเวลาปกติที่ทุกคนจะทำงานแบบปกติ แต่ต้องทำงานแข่งกับเวลา ขอให้ละทิ้งความขัดแย้งและหันมามองนักเรียนตัวน้อยๆ ซึ่งก็คือลูกหลานของเรา เพื่อปฏิรูปงานด้านการศึกษา อันจะส่งผลให้ลูกหลานของเรามีชีวิตที่สดใสและสามารถแข่งขันกับนานาประเทศได้
ต่อจากนี้ อาจจะต้องรบกวนเวลาทุกคนมากขึ้น เพราะมีงานเร่งด่วนที่จะต้องทำ มีงานที่ต้องการผลลัพธ์มากขึ้นและเร็วขึ้น โดยภายหลังรับฟังนโยบายแล้ว ขอให้หัวหน้าส่วนราชการแปลงนโยบายไปสู่แผนงานในขอบเขตความรับผิดชอบของตนเอง

จุดเน้นและแนวทางในการขับเคลื่อนนโยบายด้านการศึกษา ประกอบด้วย 2 ส่วน
1. กระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
 “ให้ครูรักเด็กและเด็กรักครู”
 “ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แต่ให้แข่งกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่า ช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า”
 “ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี”
 2. นโยบายนายกรัฐมนตรี
1) ทำให้เร็ว มีผลสัมฤทธิ์ภายในเดือนกันยายน 2559 ให้มากที่สุด ที่เหลือส่งต่อให้รัฐบาลต่อไป
2) ประชาชน สังคมพึงพอใจ ประเทศได้คนมีคุณภาพ
3) ปรับ ลดภาระงานที่ไม่จำเป็นของกระทรวงศึกษาธิการลง
4) เร่งปรับหลักสูตร/ตำราแต่ละกลุ่มให้เหมาะสม การพิมพ์ตำราต้องคุ้มราคา
5) ผลิตคนให้ทันกับความต้องการของประเทศ จบแล้วต้องมีงานทำ เข้าทำงาน AEC ให้ทันปีนี้ ช่วยแก้ไขปัญหาว่างงาน และปัญหาสังคมได้
6) ปรับหลักสูตร ทำให้เด็ก ครู ผู้ปกครองมีความสุข
7) ใช้สื่อการสอน กระตุ้นผู้เรียนเพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้กับเด็ก
8) ลดความเหลื่อมล้ำ จัดการศึกษาให้ทั่วถึง เท่าเทียม และมีคุณภาพ
9) นำระบบ ICT เข้ามาใช้จัดการเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรมและกว้างขวาง
10) เรียนไม่ใช่เพื่อสอบ แต่เรียนให้ได้ทักษะชีวิต อยู่ในยุคโลกไร้พรมแดน
นโยบายด้านการศึกษา
 นโยบายทั่วไป
1. การจัดทำแผนงานโครงการเริ่มใหม่
- ต้องเข้าใจจุดหมายว่าทำเพื่ออะไร
- ต้องวาดภาพงานลงในรายละเอียดให้เห็นว่า อะไรคืองานหลัก แล้วมีงานรองอะไรบ้างที่ต้องทำเพื่อให้บรรลุงานหลัก อะไรที่ต้องทำก่อน อะไรที่ต้องทำที่หลัง
- ต้องมีฐานข้อมูลที่แน่น เช่น จะผลิตนักศึกษาอาชีวะ ต้องรู้ว่าตลาดต้องการสาขาอะไรบ้าง แต่ละสาขา ต้องการกี่คน ฐานข้อมูลที่ดีจะทำให้การวิเคราะห์แม่นยำ
2. การปรับปรุงแผนงาน/โครงการเดิมที่ไม่สัมฤทธิ์ผล
- หาปัญหาที่ผ่านมาทำไมทำไม่สำเร็จ เช่น ปัญหาอยู่ที่อายุของนักเรียน ปัญหาอยู่ที่ครู ปัญหาอยู่ที่พ่อแม่ ปัญหาอยู่ที่สภาวะแวดล้อม เพราะบางครั้งไม่สามารถแก้ได้ด้วยวิธีใดวิธีเดียว
3. แผนงาน/โครงการพระราชดำริ
- โครงการอะไรบ้างที่กระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวข้องหรือรับผิดชอบโดยตรง
- โครงการไหน เป็นดำริของพระองค์ใด ทำแล้ว และกระทรวงศึกษาธิการให้การสนับสนุนอย่างไร
4. งบประมาณ
- โดยเฉพาะงบลงทุน ให้วางแผนโครงการในงบลงทุนในไตรมาสแรกมาเลย
- การเสนองบกลางให้เฉพาะที่จำเป็นเท่านั้น แบ่งเป็น 2 ส่วน คือ การทำแผนงานโครงการบางอย่างไม่ต้องใช้งบประมาณใช้งบปกติที่ได้รับ และการปรับแผนงานที่ไม่ได้ผลสัมฤทธิ์
- โปร่งใส ตรวจสอบได้
- ในงานบางโครงการต้องมีการบูรณาการงบประมาณข้ามแท่ง ก่อนไปบูรณาการกับสำนักงบประมาณ
5. เน้นการสื่อสารภายในและภายนอกองค์กร
- จัดให้มีช่องทางการสื่อสารอย่างเป็นระบบ นำเทคโนโลยีเข้ามาช่วย (การประชุมทางไกล โปรแกรมไลน์ ฯลฯ) เพื่อใช้ในการสร้างความเข้าใจในองค์กร สามารถถ่ายทอดคำสั่งไปยังหน่วยรองได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว สามารถรายงานเหตุการณ์ได้อย่างรวดเร็ว
- ทุกหน่วยต้องจัดให้มีแผนการประชาสัมพันธ์ ทั้งเสมาสนเทศ และประชาสนเทศ
6. อำนวยการเมื่อเกิดเหตุการณ์ฉุกเฉิน
 เช่น การเกิดอุบัติเหตุในโรงเรียน/นอกโรงเรียน, ผู้บริหารถูกกล่าวหา, การรวมตัวกันต่อต้านผู้อำนวยการโรงเรียน นักเรียนปวดท้องอาเจียนยกชั้น โรงเรียนถูกขู่วางระเบิด เกิดวาตภัย ฯลฯ ให้ทุกหน่วยไปกำหนดขั้นตอนการปฏิบัติ (อาจจะมีอยู่แล้วให้ไปปรับปรุงหรือทำการซักซ้อม) อย่างน้อยต้องมีรายละเอียด
- ใครต้อง Take Action
- การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า ระยะสั้น และระยะยาวทำอย่างไร
- การรายงานด่วน ฯลฯ
7. การร่วมมือกับภาคเอกชนและภาคประชาสังคม
- ให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมให้ครบวงจร เช่น เข้ามาร่วมกำหนดหลักสูตร
- การรับนักเรียนเข้าไปทำงานขณะที่ยังศึกษาอยู่ การรับนักเรียนเมื่อจบการศึกษา
8. จะให้ความสำคัญกับการบริหารงานส่วนภูมิภาคและเขตพื้นที่ต่างๆ ของแต่ละแท่งเข้าทำงาน
- ทบทวนบทบาทหน้าที่
- สิ่งใดที่ต้องรู้ และยังไม่รู้
- สิ่งอำนวยความสะดวกพอเพียงหรือไม่
9. โครงการจัดอบรมสัมมนา ต้องตอบโจทย์ที่ตั้งไว้ ใครควรเข้าร่วมการสัมมนา
- ผลลัพธ์ที่ต้องการ เนื้อหาต้องสัมพันธ์กับเวลา
10. ยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษในทุกหลักสูตร
11. ให้มีการนำ ICT เข้ามาใช้ในการบริหารงานในกระทรวงอย่างกว้างขวาง
 ปัจจุบันได้ดำเนินการศูนย์ศึกษาทางไกล (DL Thailand) ให้บูรณาการเข้ากับสถานีวิทยุเพื่อการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และเครือข่ายของอุดมศึกษาโดยใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร เพื่อใช้ในการจัดการศึกษา การเสมาสนเทศ และการประชาสนเทศ
12. ให้ความสำคัญกับเทคนิคการสอนและการสื่อ
13. ให้ความสำคัญกับบรรยากาศในการทำงาน
- ให้ความสำคัญกับการประดับธงประจำพระองค์ของพระราชวงศ์ไทย และธงชาติไทยในหน่วยงานและสถานศึกษาต่างๆ
- ความสะอาดในพื้นที่รับผิดชอบทุกระดับในเขตพื้นที่
- การรักษาความปลอดภัย
- แผนเผชิญเหตุ
14. ให้ลดภาระงานที่ไม่เกี่ยวกับการเรียนการสอนของครู
เพื่อให้ครูมีเวลาทุ่มเทให้กับการเรียนการสอนของนักเรียนอย่างจริงจัง
15. การประเมินเพื่อความก้าวหน้าต้องสอดคล้องกับผลการพัฒนาผู้เรียน ทั้งความรู้และคุณลักษณะและทักษะชีวิต
16. การแก้ไขปัญหาการจัดการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ อาทิ
- โครงการเร่งรัดการขับเคลื่อนตามแผนการจัดการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยเฉพาะโครงการสานฝันการกีฬาสู่จังหวัดชายแดนภาคใต้
17. ให้ลดภาระงานที่ไม่เกี่ยวกับการเรียนการสอน การนำเด็กนักเรียน ครู ออกนอกห้องเรียน
- สามารถดำเนินการได้ หากเป็นการทัศนศึกษาหรือเสริมสร้างประสบการณ์ เช่น รำอวยพร การแสดง
- ไม่มีนโยบายให้ครู นักเรียน ต้องออกไปยืนต้อนรับผู้บริหาร
 นโยบายด้านการอาชีวศึกษา (สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา)
1. การเปลี่ยนค่านิยมอาชีวะของผู้ปกครองและนักเรียนให้หันมาเข้าสู่ระบบอาชีวะมากยิ่งขึ้น
- ทวิศึกษา เป็นการจัดการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จบแล้วได้วุฒิการศึกษา 2 ใบ สามารถออกไปประกอบอาชีพได้
- ความร่วมมือกับสถานประกอบการ เป็นการจัดการศึกษาระหว่างสถานประกอบการและสถานศึกษา โดยมุ่งเน้นให้นักศึกษาได้ฝึกปฏิบัติจริงและเมื่อจบการศึกษาแล้ว สามารถประกอบอาชีพได้ทันที
- การลดเรื่องการทะเลาะวิวาท เพื่อสร้างความปลอดภัย
- ให้ความสนใจกับนักศึกษาทุกคนอย่างทั่วถึง
- ให้โอกาสนักศึกษาเข้าฝึกงานในสถานประกอบการ เพื่อเป็นการสร้างนิสัยในการรักการประกอบอาชีพ การตรงต่อเวลา ความอดทน ความมั่นใจตนเอง และมองถึงอนาคตข้างหน้า
2. การทำให้วิทยาลัยอาชีวะมีความเป็นเลิศเฉพาะด้าน
- ให้มีการจัดการศึกษาทางด้านเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์
- การจัดการศึกษาด้านปิโตรเคมี
- การท่องเที่ยว โรงแรม อาหาร มัคคุเทศก์
- การจัดหลักสูตรเพื่อรองรับการพัฒนาประเทศด้านสาธารณูปโภค และอื่นๆ เช่น การเปิดสอนหลักสูตรเกี่ยวกับระบบราง หลักสูตรการซ่อมแซมยุทโธปกรณ์ และหลักสูตรเกี่ยวกับการบิน
3. จัดการศึกษาอาชีวะมาตรฐานสากล
การจัดการอาชีวศึกษาอาเซียน ร่วมมือกับกลุ่มประเทศอาเซียน รวมทั้งจีน ญี่ปุ่น เกาหลี และยุโรปบางประเทศ ได้แก่ อังกฤษ เดนมาร์ก เยอรมัน

นโยบายด้านการอุดมศึกษา (สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา)

1. กำหนดบทบาทการผลิตนักศึกษาให้ชัดเจน ตามความถนัดและความเป็นเลิศของแต่ละสถาบัน เพื่อลดความซ้ำซ้อน
2. Outcome ที่สถาบันอุดมศึกษาควรมี เช่น การวิจัยพัฒนาจนเกิดเป็นนวัตกรรมที่เกิดจากทรัพยากรท้องถิ่น เพิ่มมูลค่าการส่งออกของประเทศ
3. สถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ ทำหน้าที่เป็นพี่เลี้ยงให้แก่โรงเรียนในการพัฒนาท้องถิ่น

นโยบายด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน)

1. การแก้ไขปัญหาเด็กประถม อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้
- ปรับปรุงวิธีการเรียนการสอนที่เห็นผลสัมฤทธิ์ชัดเจน เช่น การสอนแบบแจกลูกสะกดคำโดยใช้แนวการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการสมอง (BBL)
- กำหนดเป้าหมายให้นักเรียนชั้น ป.1 ต้องอ่านออกเขียนได้ ชั้น ป.2 ขึ้นไปต้องอ่านคล่องเขียนคล่อง เป็นต้น
2. การดูแลเด็กออกกลางคัน
- การดูแลเด็กออกกลางคันให้ได้รับการศึกษาภาคบังคับ เช่น ต้องมีฐานข้อมูลเรื่องนี้ หากเด็กจบออกไปต้องมีระบบติดตามดูแล และหากเด็กออกไปทำงานที่ใด ต้องสนับสนุนให้เรียนต่อในสถานศึกษาของ กศน.
3. ปรับปรุงหลักสูตร
- การลดเวลาเรียน ลดการบ้านนักเรียน ให้นักเรียนเรียนอย่างมีความสุข แต่ไม่ใช่เวลาเหลือแล้วไปจัดกิจกรรมที่เพิ่มภาระหรือเพิ่มการบ้านให้นักเรียนอีก
- ไม่ใช่การเรียนเพื่อมาสอบอย่างเดียว
- ต้องสร้างภูมิต้านทานให้กับเด็กยุคโลกไร้พรมแดน ให้นักเรียนคิด/ปฏิบัติมากกว่าท่องจำ
4. การแก้ไขปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก
- การแก้ไขปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กที่มีครูสอนไม่ครบชั้นเรียน
- ใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLIT) อย่างจริงจังเต็มรูปแบบ ส่งเสริมสนับสนุนโรงเรียนไกลกังวลให้เป็นโรงเรียนต้นทางที่มีคุณภาพ
5. การลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
- ใช้โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกล DLTV และผ่าน ICT ด้วย DLIT
6. การประเมินครู/นักเรียน/โรงเรียน
- การประเมินครู/นักเรียน/โรงเรียน หาความสมดุล ระหว่างการควบคุมคุณภาพการศึกษากับภาระงานของครูที่ต้องเพิ่มขึ้น ตลอดจนปรับปรุงการคัดสรรครู ผู้บริหาร การประเมินวิทยฐานะให้เหมาะสม อาจจัดโมบายทีมจากส่วนกลาง เพื่อลดภาระครูหรือนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วย
7. การดูแลรักษาสิ่งก่อสร้างและครุภัณฑ์ในหน่วยงานและสถานศึกษา
- ควรจัดให้มีระบบในการดูแลรักษาสิ่งของทั้งหมดอย่างแน่นหนา ไม่ว่าจะเป็นอาคาร สถานที่ ยานพาหนะ ตลอดจนครุภัณฑ์ต่างๆ ประกอบด้วย 1) ระบบการจัดหา-แจกจ่าย โดยจะต้องมีตรรกะ-มีเหตุมีผลในการแจกจ่าย ไม่ใช่แจกจ่ายตามความเสน่หา จะทำให้เกิดการเลียแข้งเลียขากัน เป็นเรื่องที่ไม่ดี 2) ระบบการซ่อมบำรุง ควรตั้งทีมเฉพาะขึ้นมาเพื่อบำรุงดูแลรักษาอย่างต่อเนื่องทุกวงรอบการใช้งาน พร้อมทั้งมีการรายงานผลการตรวจด้วย โดยเฉพาะยานพาหนะจะต้องมีผู้รับผิดชอบที่ชัดเจน เพื่อให้การบำรุงรักษามีความต่อเนื่อง 3) การจำหน่าย เพื่อที่จะได้จัดซื้อทดแทน
8. การดูแลเรื่องสวัสดิการ
- ให้ความสำคัญกับการบรรจุ โยกย้าย เลื่อนตำแหน่ง วิทยฐานะ
- การแก้ไขปัญหาหนี้สินครูจำนวนกว่าล้านล้านบาท ขณะนี้ได้มีการวางแนวทางและจัดระบบแก้ไขปัญหาเรื่องนี้ร่วมกับธนาคารออมสินแล้ว จึงขอฝากให้ครูใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต รู้จักใช้ รู้จักเก็บ ไม่แก่งแย่งแข่งขันกัน ขอให้ครูพยายามลดหนี้ลง ในขณะเดียวกันก็ต้องสร้างจิตสำนึกในการใช้จ่ายให้กับลูกหลานของตัวเองด้วย
9. การขยายโครงการธนาคารขยะในสถานศึกษา
- ปลูกฝังการคัดแยกขยะและทิ้งขยะให้ถูกที่แก่นักเรียน นิสิตนักศึกษาในทุกระดับการศึกษาและทุกสังกัด
- ขยายโครงการธนาคารขยะในโรงเรียนสังกัด สพฐ. 38,000 แห่งทั่วประเทศ โดยมอบ สพฐ.ศึกษารายละเอียดเพื่อหาแนวทางขยายโครงการธนาคารขยะให้ครบทุกโรงเรียนภายในปี2558
 นโยบายด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย)
 1. การจัดการศึกษาเพื่อขยายโอกาสทางการศึกษา และส่งเสริมให้ประชาชนที่พลาดโอกาสทางการศึกษาในระบบโรงเรียน
 ทั้งในระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย
 2. เร่งสร้างค่านิยมอาชีวศึกษา
โดยจัดโครงการเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลายของสำนักงาน กศน. เพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนด้านอาชีวศึกษาให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน
3. จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้
เพื่อให้คนทุกช่วงวัยได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
 4. ดำเนินการปลูกฝังและสร้างอุดมการณ์ให้นักศึกษา กศน.และประชาชน มีความตระหนักในความเป็นชาติ กระตุ้นให้เกิดความรักชาติ และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
5. กำหนดให้ กศน.ตำบล เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนการเชื่อมประสานระหว่าง บ้าน วัด โรงเรียน
6. พัฒนาคนทุกช่วงวัย
โดยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้สามารถมีความรู้และทักษะใหม่ที่สามารถประกอบอาชีพได้หลากหลายตามแนวโน้มการจ้างงานในอนาคต
 แนวทางการทำงาน
ทั้งนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้แนวทางการทำงาน 3 ลักษณะ เพื่อขับเคลื่อนงานด้านการศึกษาข้างต้นทั้งหมด ได้แก่
ทำงานแบบ Hit the Point กล่าวคือ งานทุกงานต้องฉีกปัญหาให้ขาด ตีโจทย์ให้แตก ตลอดจนหากิจเฉพาะและกิจแฝงให้เจอ เพื่อที่จะได้แก้ไขปัญหาได้ตรงจุด
- ทำงานแบบ Dynamic หมายถึงการขับเคลื่อนงานตลอดเวลา หยุดไม่ได้ เมื่อมีการสั่งงานไปแล้ว จะไม่หยุดนิ่งอย่างแน่นอน จะขับเคลื่อนงาน ดูแล และช่วยแก้ปัญหา หากงานนั้นต้องข้ามแท่ง ก็จะต้องข้าม อย่าไปหยุดและจะไม่มีหยุด
- ทำงานแบบ Lively คือการทำงานแบบมีชีวิตจิตใจ ซึ่งการจะทำงานแบบนี้ได้ ผู้ร่วมงานต้องมีความเข้าใจเนื้องานตรงกับเรา จึงพยายามที่จะสร้างให้ทุกท่านเข้าใจเนื้องานที่จะทำ สร้างให้เห็นประโยชน์ร่วมกันกับสิ่งที่กำลังทำ เมื่อเข้าใจตรงกันและเห็นประโยชน์ร่วมกัน เราก็จะมีความสุขที่จะทำ เพราะใจเราจะไม่ต่อต้าน ถึงแม้จะเหนื่อยแต่ก็มีความสุข และจะมีชีวิตจิตใจในการทำงาน

ทั้งนี้ ต้องการให้เกิดการขับเคลื่อนร่วมกันทุกระดับชั้น ตั้งแต่ผู้บริหารองค์กรหลัก ผู้อำนวยการสำนัก ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จนถึงผู้อำนวยการสถานศึกษาต่างๆ ที่จะต้องขับเคลื่อนตามกันไปทั้งหมด
โยกย้ายตำแหน่งใหม่ในกระทรวงศึกษาธิการ
คสช.ออกคำสั่งโยกสลับเก้าอี้ผู้บริหาร ศธ. 6 ตำแหน่ง ส่ง “สุทธศรี” กลับสภาการศึกษา สลับ “พินิติ” นั่ง สกอ. โยก “กำจร” นั่งแท่นปลัด ศธ. พร้อมออกคำสั่งโละบอร์ด สกสค.และองค์การค้า สกสค. สั่งให้ รมว.ศึกษาธิการ นั่งหัวโต๊ะคุม พร้อมให้เลขาธิการ 5 องค์กรหลักทำหน้าที่กรรมการ 
              วันนี้ (17 เม.ย.) ผู้สื่อข่าวรายงานว่า ราชกิจจานุเบกษา ได้เผยแพร่ คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) ที่ 6/2558 เรื่อง การกำหนดตำแหน่งเพิ่มและการแต่งตั้งข้าราชการให้ดำรงตำแหน่งเพื่อให้การปฏิรูปการศึกษาและการบริหารราชการในกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) มีประสิทธิภาพและมีความเหมาะสมมากยิ่งขึ้น 6 ตำแหน่งดังนี้
 1. นางสุทธศรี วงษ์สมาน พ้นจากตำแหน่ง ปลัด ศธ. ให้ดำรงตำแหน่ง เลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.)
 2. รศ.ดร.พินิติ รตะนานุกูล พ้นจากตำแหน่ง เลขาธิการ สกศ. ให้ดำรงตำแหน่ง เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา (เลขาธิการ กกอ.)
 3.รศ.นพ.กำจร ตติยกวี พ้นจากตำแหน่ง เลขาธิการ กกอ. ให้ดำรงตำแหน่งปลัด ศธ.
4.นายบัณฑิตย์ ศรีพุทธางกูร พ้นจากตำแหน่ง เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (กช.) ให้ดำรงตำแหน่ง ผู้ตรวจราชการศธ.
5.นายอดินันท์ ปากบารา พ้นจากตำแหน่ง ผู้ตรวจราชการ ศธ. ให้ดำรงตำแหน่ง เลขาธิการ กช.
6.นางรัตนา ศรีเหรัญ พ้นจากตำแหน่ง รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ให้ดำรงตำแหน่ง เลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.)
โดยให้มีผลตั้งแต่วันประกาศในราชกิจจานุเบกษา วันที่ 16 เมษายน